Kolloquia / Studium Generale
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SG Ph - Kolloquia / Studium Generale
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | Am 24.04.2017 und 15.05.2017 in einem anderen Raum. (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | nicht am 19.05.2017 und 21.07.2017 (Unterrichtssprache: DE)
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UeWP - Überfachlicher Wahlpflichtbereich
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | The frame of the proposes QTeam project offers a broad spectrum of imaginable research directions and agrees thereby with considerations of Huber ((2013), §3, S. 250) with regard to requirements of research projects for heterogenous student groups. Diversity in depth of roles and tasks as well as differences in research contents according to skills of the team members have been taken into consideration.
Since participating students pose their own research questions within the project's focus,
three exemplary directions of research shall be outlined in the following which are determined by the student's individual expertise and interests.
Physics student towards B.Sc. with minor preexistant knowledge: yet uninvestigated parameter dependencies could be examined employing the MCTDH simulations package in order to come to concludions towards their consequences on the overall problem at hand. One could develop working hypotheses from the describing basic equations of the system which can be verified by choice of appropriate simulations. In this way, empirical rules can be found which govern the individual combinations of parameter variations. Those can thus be generalized.
Mathematics student bringing good understanding in linear algebra: as simulations alone produce onyl data sets for predetermined parameter values, it is not possible to reach general statements on this route. Alternatively, the student could follow mathematically rigorous trains of thought and apply different decomposition algorithms and completeness proofs on the general problem without the necessity to solve the computerexperiment analytically. The gained conclusions can then be verified exemplarily on the data set of the simulations by the student themselves or the team.
Student of Engineering, or with interest on applications: up-to-date, ICEC is a theoretically prognosed process in agreement with scattering theory and quantum mechanics but is yet lacking experimental proof or technological application. The student can occupy themselves with the question, how a real-world experiment would need to be set up. Which implications do the assumptions underlying the computer experiment have on the real world? How would the simulated structures have to look like and which methods are available and necessary in order to produce them? Which materials present themselves as potential candidate? Which possibilities are imaginable to use the process in a real device?
Further examples of research directions:
· constants of motion and advantageous coordinate transformations
· optimization of project architecture, compatibility with and use of SQL in Scientific Computing, data evaluation / data ressource management
· visualization of the multidimensional parameter surface for a geometric approach towards the practical problem at hand (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | nicht am 24.04.2017 (Unterrichtssprache: DE)
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P1.2 - Physik II: Elektromagnetismus
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P1.4 - Physik IV: Quanten-, Atom- und Molekülphysik
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P2.1 / Pe1 - Theoretische Physik I: Klassische Mechanik und Spezielle Relativitätstheorie
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | nicht am 24.04.2017 (Unterrichtssprache: DE)
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P2.3 / Pe3 - Theoretische Physik III: Quantenmechanik
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | UE Fr in NEW 15 1'15 nicht ma 26.05. (Unterrichtssprache: DE)
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P2.5 / P9b (SO 2010) - Theoretische Physik V: Thermodynamik
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | Die Vorlesung wird nach der SO2010 angeboten. (Unterrichtssprache: DE)
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P3.2 - Analysis II
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P5 - Rechneranwendungen in der Physik
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P6.1 - Grundpraktikum I
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | Kurs wird in deutscher Sprache abgehalten mit Betreuung durch ca. 10-12 Versuchsassistenten. (Unterrichtssprache: DE)
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P8a - Fortgeschrittenenpraktikum I
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | Leitung: Dr. Hackbarth Raum NEW15 1'305
Verantwortlich: Prof. W.T. Masselink, Raum NEW15 3'517 (Unterrichtssprache: DE)
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P8b - Fortgeschrittenenpraktikum II
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | Leitung: Dr. Hackbarth Raum NEW15 1'305
Verantwortlich: Prof. W.T. Masselink, Raum NEW15 3'517 (Unterrichtssprache: DE)
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P8c - Elektronik
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P8d - Funktionentheorie
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P8e - Mathematische Methoden der Physik
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P8f - Forschungsseminar
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P8g - Fortgeschrittene Themen der Physik
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Pe1 UeFW - Theoretische Physik I: Klassische Mechanik und Spezielle Relativitätstheorie
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | nicht am 24.04.2017 (Unterrichtssprache: DE)
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PK2 /PK2e - Experimentalphysik 2 (SO2011 PK2.1)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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PK6 - Quantenmechanik (SO2011 PK6)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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PK8 - Atom- und Molekülphysik (SO2011 PK4.2)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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PK9 - Physikalisches Grundpraktikum A (SO2011 PK3)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | Kurs wird in deutscher Sprache abgehalten mit Betreuung durch ca. 10-12 Versuchsassistenten.
Für Studierende des Bachelorstudiengangs Biophysik identisch mit Bioph9 gemäß ihrer neuen SO! Ansonsten vorgesehen als Pk9 für Kombibachelor Physik KF/ZF und als Modul 4c für Grundschul-Lehramtsmaster. (Unterrichtssprache: DE)
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PK10 - Physikalisches Grundpraktikum B (SO2011: PK3)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | Kurs wird in deutscher Sprache abgehalten mit ca. 5 Versuchsbetreuern. (Unterrichtssprache: DE)
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PK11 - Demonstrationspraktikum (SO2011 PK7)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | Vergabe der Vortragsthemen nur online über Moodle! Start: 1.4., 12:00 Uhr (Schlüssel: DdP)
Der Praktikumstermin Di. 15 Uhr dient jeweils einmalig der Informationsveranstaltung, der Sicherheitseinweisung und dem Wiki-Workshop. Darüber hinaus ist die Zeiteinteilung für das Praktikum frei. (Unterrichtssprache: DE)
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PK12 - Basismodul Didaktik der Physik (SO2011 PK8)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P21 - Statistische Physik
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P22.c - Allgemeine Relativitätstheorie
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P22.d - Mathematische Methoden der Physik
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P22.e - Elektronik
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P22.g - Fortgeschrittene Themen der Physik
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P23.3.b - Physikalische Kinetik
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | Kann auch als "Ausgewählte Probleme der theoretischen Physik" abgrechnet werden (Unterrichtssprache: DE)
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P24.1.a - Fortgeschrittene Quantenfeldtheorie
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | Part two of a two-semester course in QFT. (Unterrichtssprache: DE)
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P24.1.c - Einführung in die Stringtheorie
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | Lectures are held in english. (Unterrichtssprache: DE)
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P24.1.d - Einführung in die Gitterfeldtheorie
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | UE in 3'101 nicht am 17.12. (Unterrichtssprache: DE)
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P24.1.e - Experimentelle Teilchenphysik I
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P24.1.f - Experimentelle Teilchenphysik II
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P24.1.g - Astroteilchenphysik
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P24.1.h - Detektoren
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P24.1.i - Physik und Technik moderner Teilchenbeschleuniger
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | Transparencies and chalk board calculations. (Unterrichtssprache: DE)
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P24.2.b - Grundlagen der Kristallographie und Kristalldefekte
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P24.2.e - Einführung in die Elektronenmikroskopie
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | The course is accompanied by the practical course „electron microscopy - fundamentals and applications" (40544). (Unterrichtssprache: DE)
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P24.2.g - Physik der Nanostrukturen
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P24.3.b - Fortgeschrittene Physik von Makromolekülen und molekularen Systemen
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P24.3.c - Organische Halbleiter
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | Terminänderung möglich ! (Unterrichtssprache: DE)
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P24.3.g - Biologische Physik
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P24.4.b - Quantenoptik
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P24.4.c - Optik / Photonik: Projekt und Seminar
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | Ort und Zeit n.V. (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P24.4.d - Computerorientierte Photonik
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P24.4.e - Physik ultraschneller Prozesse (Kurzzeitspektroskopie)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P24.4.f - Quanteninformation und Quantencomputer
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P25.1.a - Spezialmodul Theoretische Teilchenphysik
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | TU n.V. im IRIS Gebaeude (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P25.1.b - Spezialmodul Mathematische Physik
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | TU n.V. im IRIS Gebaeude (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P25.2.a - Spezialmodul Elektronik und Optoelektronik
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P25.2.b - Spezialmodul Oberflächenphysik und Physik der dünnen Schichten
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P25.2.c - Spezialmodul Festkörperphysik
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P25.3.a - Spezialmodul zu Methoden der Physik von Makromolekülen
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | Terminänderung möglich ! (Unterrichtssprache: DE)
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P25.3.b - Spezialmodul zur Theorie der Physik von Makromolekülen und komplexen Systemen
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | First course April, 18, 2017 (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P25.4.b - Spezialmodul Theoretische Optik
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | Kommunikationsraum NEW 15 3'116 (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P25.5 - Spezialmodul Wissenschaftliches Rechnen
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | Die LV beginnt am 27.04.2017, Zusatz-Termin: 18.05.2017 15:00 - 17:00 Uhr (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | am 2.5. und 23.5. nicht in 2'101 (Unterrichtssprache: DE)
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P27 - Einführung in das Wissenschaftliche Arbeiten
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | Joint seminar with Desy Zeuthen,
taking place partially at HU (Ei), partially in Zeuthen (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | The frame of the proposes QTeam project offers a broad spectrum of imaginable research directions and agrees thereby with considerations of Huber ((2013), §3, S. 250) with regard to requirements of research projects for heterogenous student groups. Diversity in depth of roles and tasks as well as differences in research contents according to skills of the team members have been taken into consideration.
Since participating students pose their own research questions within the project's focus,
three exemplary directions of research shall be outlined in the following which are determined by the student's individual expertise and interests.
Physics student towards B.Sc. with minor preexistant knowledge: yet uninvestigated parameter dependencies could be examined employing the MCTDH simulations package in order to come to concludions towards their consequences on the overall problem at hand. One could develop working hypotheses from the describing basic equations of the system which can be verified by choice of appropriate simulations. In this way, empirical rules can be found which govern the individual combinations of parameter variations. Those can thus be generalized.
Mathematics student bringing good understanding in linear algebra: as simulations alone produce onyl data sets for predetermined parameter values, it is not possible to reach general statements on this route. Alternatively, the student could follow mathematically rigorous trains of thought and apply different decomposition algorithms and completeness proofs on the general problem without the necessity to solve the computerexperiment analytically. The gained conclusions can then be verified exemplarily on the data set of the simulations by the student themselves or the team.
Student of Engineering, or with interest on applications: up-to-date, ICEC is a theoretically prognosed process in agreement with scattering theory and quantum mechanics but is yet lacking experimental proof or technological application. The student can occupy themselves with the question, how a real-world experiment would need to be set up. Which implications do the assumptions underlying the computer experiment have on the real world? How would the simulated structures have to look like and which methods are available and necessary in order to produce them? Which materials present themselves as potential candidate? Which possibilities are imaginable to use the process in a real device?
Further examples of research directions:
· constants of motion and advantageous coordinate transformations
· optimization of project architecture, compatibility with and use of SQL in Scientific Computing, data evaluation / data ressource management
· visualization of the multidimensional parameter surface for a geometric approach towards the practical problem at hand (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P28 - Forschungsbeleg
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P22_2010 - Wahlpflichtmodule (SO 2010)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | am 2.5. und 23.5. nicht in 2'101 (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | Part two of a two-semester course in QFT. (Unterrichtssprache: DE)
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P22.X_2010 - Wahlpflichtmodule (SO 2010)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | TU n.V. im IRIS Gebaeude (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P23.1_2010 - Elementarteilchenphysik (SO 2010)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | TU n.V. im IRIS Gebaeude (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P23.2_2010 - Festkörperphysik (SO 2010)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | Es besteht die Möglichkeit am Ende der Vorlesungszeit ein ca 1-2 tägiges Laborpraktikum am Leibniz-Institut für Kristallzüchtung durchzuführen. In dem Praktikum werden verschiedene in der Vorlesung besprochenen experimentellen Techniken angewendet. (Unterrichtssprache: DE)
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P23.3_2010 - Makromoleküle und komplexe Systeme (SO 2010)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | Lecture takes place in the lecture hall of house 6,
Philippstr. 13, 10115 Berlin (which is the main building of the Bernstein Center for Computational Neuroscience Berlin). The tutorial will be in the same building in the seminar room 114. (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P23.4_2010 - Optik (SO 2010)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | Kommunikationsraum NEW 15 3'116 (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P24_2010 - Forschungspraktikum (SO 2010)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | Das Kolloquium ist interdisziplinär ausgerichtet und reicht von biomedizinischen Fragestellungen bis zu Fragen der optischen Molekülspektroskopie. (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | Das Seminar findet Donnerstags 14tgl. 10-12 im Bernsteinzentrum (Philippstr. 13) statt. (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | findet in Raum NEW 15 1'111 statt (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | The seminar takes place in room 1.17, Philippstr. 13, House 2 on Campus Nord. (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | Vorträge zu aktuellen Themen der laufenden Diplom-, Bachelor-, Master- und Doktorarebeiten in TSD und TSP (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | Mondays 10:00 – 12:00 in room
3‘116 (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | Time 10:30 to 12:30 (Unterrichtssprache: DE)
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Fak MPh_2010 - Fakultativ (MPh) (SO 2010)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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M2 - Physikalischer Schwerpunkt (Praxis): Fortgeschrittenpraktikum
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | Leitung: Dr. Hackbarth Raum NEW15 1'305
Verantwortlich: Prof. W.T. Masselink, Raum NEW15 3'517 (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | Leitung: Dr. Hackbarth Raum NEW15 1'305
Verantwortlich: Prof. W.T. Masselink, Raum NEW15 3'517 (Unterrichtssprache: DE)
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M4 - Struktur der Materie: Atom- und Molekülphysik
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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M6 - Demonstrationspraktikum (SO2014 PK21)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | Vergabe der Vortragsthemen nur online über Moodle! Start: 1.4., 12:00 Uhr (Schlüssel: DdP)
Der Praktikumstermin Di. 15 Uhr dient jeweils einmalig der Informationsveranstaltung, der Sicherheitsunterweisung und dem Wiki-Workshop. Darüber hinaus ist die Zeiteinteilung für das Praktikum frei.
Studienpunkte nach SO 2014: 6 SP (Unterrichtssprache: DE)
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M7 - Spezielle Themen des Physikunterrichts (SO2014 PK25.1)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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M8 - Unterrichtspraktikum (SO 2014 PK20)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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M9 - Theorie- und Forschungsansätze in der Physikdidaktik (SO2014 PK25.2)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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PK (2014) - Lehrveranstaltungen zu Modulen SO 2014
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | Veranstaltung nur nach Absprache mit Prof. Hertel. Interessenten melden sich am 21.04. um 9:15 Uhr in der ersten Veranstaltung an. (Unterrichtssprache: DE)
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Masterstudiengang Lehramt an Grundschulen - SO/PO 2015
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ML2b - Modul 2b: Fachdidaktik und Lehr-/Lernforschung Chemie
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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ML4b - Modul 4b: Materialchemie in Beispielen
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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ML4c - Modul 4c: Fachwissenschaftliche Vertiefung Physik
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | Kurs wird in deutscher Sprache abgehalten mit Betreuung durch ca. 10-12 Versuchsassistenten.
Für Studierende des Bachelorstudiengangs Biophysik identisch mit Bioph9 gemäß ihrer neuen SO! Ansonsten vorgesehen als Pk9 für Kombibachelor Physik KF/ZF und als Modul 4c für Grundschul-Lehramtsmaster. (Unterrichtssprache: DE)
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Bachelorstudiengang mit Lehramtsoption Bildung an Grundschulen - SO/PO 2015
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BL4c - Modul 4c: Ausgewählte Themen der Physik
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Nebenfachausbildung, Ausbildung f. andere Institute
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NPh - Nebenfachausbildung, Ausbildung f. andere Institute
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | Dieses Praktikum ist ein rein fakultatives Lehrangebot und steht wegen der begrenzten Lehrpersonalkapazität immer unter dem Vorbehalt einer ausreichenden Zahl von Interessenten/Teilnehmern (mindestens 4!). (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | Eintrag zur Raumreservierung, nicht am 02.05.2017 (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | PR und TU finden nach gesondertem Plan statt. (Unterrichtssprache: DE)
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BFPh - Beifach: Physik für andere Studiengänge
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | Dieses Praktikum ist ein rein fakultatives Lehrangebot und steht wegen der begrenzten Lehrpersonalkapazität immer unter dem Vorbehalt einer ausreichenden Zahl von Interessenten/Teilnehmern (mindestens 4!). (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P32 - Advanced Optical Sciences
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P35.1 - Spezialisierungsfach Quantum Optics
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P35.2 - Spezialisierungsfach Nonlinear Photonics
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P35.3 - Spezialisierungsfach Theoretical Optics
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | am 2.5. und 23.5. nicht in 2'101 (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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P35.4 - Spezialisierungsfach Short-Wavelength Optics
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | The course is accompanied by the practical course „electron microscopy - fundamentals and applications" (40544). (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | Es besteht die Möglichkeit am Ende der Vorlesungszeit ein ca 1-2 tägiges Laborpraktikum am Leibniz-Institut für Kristallzüchtung durchzuführen. In dem Praktikum werden verschiedene in der Vorlesung besprochenen experimentellen Techniken angewendet. (Unterrichtssprache: DE)
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GK1504 1 - Graduiertenkolleg 1504
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs | TU n.V. im IRIS Gebaeude (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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Digital- & Präsenz-basierter Kurs (Unterrichtssprache: DE)
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